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语言和性别包容性

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语言和性别包容性

这种资源被作为语言和包容性的项目,总部设在现代语言学校的一部分创建。它是由平等,多元化和包容性基金资助

这个资源

我们提倡更好地了解社会问题,如,在ESTA例如,性别。我们帮助员工和学生开始对这些议题的关键和复杂的对话。我们认为 平等,多样性和包容性的语言问题 因为:

  • 有些概念是了解在发挥社会动态
  • 有些话偏见传达 - 例如,性别歧视,种族歧视,偏见ableist
  • 我们的大学校园是多语言环境

这种资源将 EDI有助于其在大学中嵌入,通过研讨会和培训模块。这将是在大学及以后的教师和教育工作者是有用的。这将有助于通过语言的镜头介绍类性别的话题。

在语言中存在的社会环境

语言不存在于真空中一样。每一个在这个资源的话,我们需要考虑他们作为一个社会背景的一部分。你是谁,你是谁说话,什么时候以及在什么空间:它的所有事项。

把这些不同的单词和情况:

  1. 离开的前一天晚上,简说她的搭档:“我要出去跟女孩。再见!“
  2. 杰克和乔两个地理讲师,在聊天和开玩笑在课堂“女孩”。

在情况1,您看到的情况可能“女孩”友好和深情。在情况2可能是inf一个tilising和贬低,特别是在权力地位的人。

  1. 詹姆斯和他的自我描述同性恋“或古怪的合作伙伴。
  2. 吉尔的日子不好过整个学校,她被人欺负和被称为哪里奇怪。

在情况1,男同性恋者使用奇怪来形容自己的身份。在情况二是针对女同性恋女孩同性恋污点。

回收的话

“酷儿”的例子是一个典型的 语言现象 所谓复垦的话。它涉及 用作针对一个边缘化的群体辱骂词语,像这样同性恋诽谤或种族主义正字。

适当的这样的话,这个社区的成员有时。他们用它来 通过将它ITS抵消有害的目的来形容自己.

要理解这种话的意思,我们考虑使用的环境是至关重要的。一个社区的成员这一事实让他们不意味着别人复垦这个社会认清自己在里面。

老年人LGB人,使用奇怪的仍然是主要的解释。让他们看到它作为再生和更困难可能是合适的,甚至是不可能的。

另一个例子是变性人,今天仍然使用含糊防止跨人,反串。

有反式父老乡亲们 用它来形容自己。每个人都可以自由地称自己为他们想要的东西。但 不能叫别人任何你想要的,特别是没有一个污点.

色情,盛产跨性别恐惧症。 “变性人”和“变性人色情”是常用术语。反式模型从人们通过搜索词搜索他们的工作赚钱,关键字有时用文字跨性别恐惧症。

阅读列表 21个字的酷儿社区回收(和一些我们还没有).

我们的研究

资源是基于参与者的贡献。我们的研究ADH三个组成部分:

  • 文献评论,从学术研究到类似的预先存在的资源
  • 一个 网上调查,其中84所大学参与建议的单词或语言现象想看解决他们
  • 一个对一个,深入 面试 九名工作人员和学生,这有助于我们了解他们真正关心

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